Szczegółowe cele kształcenia

W wyniku zorganizowanego procesu kształcenia uczeń (słuchacz) powinien umieć:

• przygotować osprzęt elektroenergetyczny do budowy sieci i rozdzielni,
• zamontować osprzęt elektroenergetyczny zgodnie ze schematem elektrycznym,
• dokonać przełączeń na niskim napięciu,
• określić rodzaje zakłóceń w systemie elektroenergetycznym,
• dokonać obliczeń związanych z gospodarką energetyczną,
• sprawdzić poprawność działania układów zabezpieczających,
• posłużyć się dokumentacją techniczno-ruchową w zakresie eksploatacji rozdzielni wysokiego napięcia

Materiał nauczania

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z organizacją zakładu pracy oraz zarządzeniami obowiązującymi w tym zakładzie. Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z systemem zasilania zakładu w energię elektryzujące oraz jej rozdziałem na wysokim i niskim napięciu. Przeszkolenie uczniów (słuchaczy) z zakresu zasad ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej.

Zapoznanie się z dokumentacją techniczną i obsługą urządzeń elektroenergetycznych w stacjach elektroenergetycznych. Budowa linii napowietrznych i kablowych wysokiego napięcia. Praca przy instalowaniu i uruchamianiu urządzeń elektroenergetycznych oraz ich konserwacji. Lokalizowanie ich usuwanie drobnych usterek. Poznanie rodzajów zakłóceń w systemach elektroenergetycznych.

Jakość energii elektrycznej. Metody oszczędzania energii. Poprawa współczynnika mocy. Prowadzenie obliczeń związanych z gospodarką energetyczną. Wpływ energetyki zawodowej na środowisko naturalne. Zrealizować w miarę możliwości przedsiębiorstwa, zakładu, firmy itp.

Uwagi o realizacji praktyk:

Zaliczenie powinno być potwierdzone w dzienniczku praktyk. Ocena winna uwzględniać następujące kryteria:

• dyscyplina
• samodzielność w pracy,
• jakość wykonanej pracy
• przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy

Szczegółowe cele kształcenia

W wyniku zorganizowanego procesu kształcenia uczeń (słuchacz) powinien umieć:

przygotować elementy i podzespoły do montażu,
• zamontować elementy i podzespoły zgodnie ze schematem elektrycznym (ideowym i montażowym),
• uruchamiać podzespoły i urządzenia elektryczne,
• zmierzyć parametry urządzeń elektrycznych oraz testować ich pracę,
• czytać schematy elektryczne, ideowe i montażowe,
• poznać sposób międzyoperacyjnej kontroli procesy technologicznego produkcji aparatów lub urządzeń,
• czytać karty katalogowe wyrobu i warunki techniczne,
• rozróżnić próby typu od prób wyrobu,
• uruchomić i stroić podzespoły silnoprądowe lub elektroniczne,
• posłużyć się dokumentacją techniczną oraz przepisami (normy, PBUE)

Materiał nauczania

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z organizacją zakładu pracy oraz zarządzeniami obowiązującymi w tym zakładzie. Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z systemem zasilania zakłady w energię elektryczną oraz jej rozdziałem na wysokim i niskim napięciu. Przeszkolenie uczniów (słuchaczy) z zakresem zasad ochrony przeciwpożarowej i przeciwporażeniowej.

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z procesem produkcji aparatów i urządzeń, tak aby wyrób był bezpieczny, kompatybilny i niezawodny. Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z technikami montażu, uruchamiania oraz próbami typu i wyrobu.

Praca na poszczególnych stanowiskach produkcyjnych. Zapoznanie się z procesem montażu w oparciu o dokumentację technologiczną. Przygotowanie elementów i podzespołów do montażu. Montaż mechaniczny i elektryczny podzespołów i urządzeń.

Praca na stanowiskach uruchomieniowych. Zapoznanie się z dokumentacją techniczno-ruchową uruchamianych wyrobów. Zapoznanie się z obsługą aparatury kontrolno-pomiarowej stosowanej na stanowiskach uruchomieniowych. Zrealizować w miarę możliwości przedsiębiorstwa, zakładu, firmy itp.

Uwagi o realizacji praktyk:

Zaliczenie powinno być potwierdzone w dzienniczku praktyk. Ocena winna uwzględniać następujące kryteria:

• dyscyplina
• samodzielność w pracy,
• jakość wykonanej pracy
• przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy

Szczegółowe cele kształcenia

W wyniku zorganizowanego procesu kształcenia uczeń (słuchacz) powinien umieć:

• przygotować osprzęt elektroinstalacyjny do wykonania instalacji elektrycznej.
• układać instalację na ścianach, w kanałach kablowych, przy uwzględnianiu właściwości środowiska,
• interpretować parametry techniczne wyrobów elektrycznych (bezpieczników, wyłączników, kabli, itp.),
• wykonać instalację ochronną oraz uziom,
• skorzystać z dokumentacji techniczno-ruchowej przewidzianej dla instalacji i serwisu uruchomieniowego,
• dokonać serwisu uruchomieniowego instalacji
• dobrać zabezpieczenia w instalacjach elektrycznych
• oceniać stan techniczny instalacji elektrycznej,
• konserwować instalację elektryczną niskiego napięcia,
• sporządzić dokumentację powykonawczą prostych instalacji.

Materiał nauczania

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z organizacją zakładu pracy oraz zarządzeniami obowiązującymi w tym zakładzie, Przeszkolenie uczniów (słuchaczy) z zakresu zasad ochrony przeciwpożarowej i przeciwporażeniowej.

Zapoznanie się z dokumentacją techniczną w zakresie prac dotyczących montażu instalacji elektrycznej z uwzględnieniem właściwości środowiska oraz rodzaju instalacji (oświetleniowa, siłowa, telefoniczna, alarmowa, domofonowi, ochronna itp.). Prace przy instalowaniu i uruchamianiu aparatów i urządzeń niskiego napięcia oraz ich konserwacji. Lokalizowanie i usuwanie drobnych usterek.

Zapoznanie się z zabezpieczeniami instalacji elektrycznych. Zastosowanie środków ochrony przed skutkami oddziaływania cieplnego, prądem przetężeniowym, spadkami napięć oraz przepięciami.

Pomiary sprawdzające w instalacjach elektrycznych. Korzystanie z dokumentacji techniczno-ruchowej. Zrealizować w miarę możliwości przedsiębiorstwa, zakładu, firmy itp.

Uwagi o realizacji praktyk:

Zaliczenie powinno być potwierdzone w dzienniczku praktyk. Ocena winna uwzględniać następujące kryteria:

• dyscyplina
• samodzielność w pracy,
• jakość wykonanej pracy
• przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy

Szczegółowe cele kształcenia

W wyniku zorganizowanego procesu kształcenia uczeń (słuchacz) powinien umieć:

• wykonywać pracę zgodnie z procedurami roboczymi w zakresie uruchamiania w tym strojenia podzespołów i kompletnych urządzeń elektrycznych,
• wykonywać pracę zgodnie z procedurami roboczymi w zakresie instalowania maszyn i urządzeń ektrycznych,
• wykonywać pracę zgodnie z procedurami roboczymi w zakresie eksploatacji maszyn i urządzeń elektrycznych,
• dokonywać okresowych konserwacji maszyn i urządzeń elektrycznych,
• lokalizować i usuwać drobne usterki w maszynach i urządzeniach elektrycznych,
• optymalizować pracę maszyn i urządzeń elektrycznych,
• dokonywać remontu maszyn i urządzeń elektrycznych,
• sporządzić dokumentację pokontrolną lub po remoncie,
• chronić maszyny i urządzenia elektryczne przed wpływem wilgoci, zapylenia pyłami przewodzącymi, pyłami palnymi i gazami wybuchowymi.

Materiał nauczania

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z organizacją zakładu pracy oraz zarządzeniami obowiązującymi zakładzie. Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z systemem zasilania zakładu w energię elektryczną oraz jej rozdziałem na wysokim i niskim napięciu. Przeszkolenie uczniów (słuchaczy) z zakresu zasad ochrony przeciwpożarowej i przeciwporażeniowej.

Zapoznanie z dokumentacją techniczną w zakresie instalowania, uruchamiania oraz obsługi maszyn i urządzeń elektrycznych.

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z konserwacją maszyn i urządzeń elektrycznych. Zapoznanie z optymalizowaniem parametrów dynamicznych pracujących urządzeń i maszyn. Dobieranie nastaw zabezpieczeń przetężeniowo-zwarciowych. Sprawdzanie skuteczności działania wyłączników różnicowoprądowych. Zapoznanie uczniów ze sposobami remontu transformatorów, urządzeń energoelektronicznych i maszyn elektrycznych.

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z lokalizowaniem i usuwaniem drobnych usterek w maszynach i urządzeniach elektrycznych. Zrealizować w miarę możliwości przedsiębiorstwa, zakładu, firmy itp.

Uwagi o realizacji praktyk:

Zaliczenie powinno być potwierdzone w dzienniczku praktyk. Ocena winna uwzględniać następujące kryteria:

• dyscyplina
• samodzielność w pracy,
• jakość wykonanej pracy
• przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.

Szczegółowe cele kształcenia

W wyniku zorganizowanego procesu kształcenia uczeń (słuchacz) powinien umieć:

• korzystać z dokumentacji serwisowej sprzętu gospodarstwa domowego,
• obsługiwać przyrządy pomiarowe i narzędzia,
• dokonywać demontażu i montażu urządzeń, maszyn i aparatów elektrycznych w sprzęcie gospodarstwa domowego,
• lokalizować i usuwać proste usterki,
• lokalizować i usuwać przyczyny prostych uszkodzeń,
• dokonywać montażu i uruchomienia sprzętu gospodarstwa domowego,
• wykonywać badania eksploatacyjne i sporządzać protokoły.

Materiał nauczania

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z organizacją zakładu pracy oraz zarządzeniami obowiązującymi w tym zakładzie. Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z systemem zasilania w energię elektryczną oraz jej rozdziałem.

Przeszkolenie uczniów (słuchaczy) z zakresu zasad ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej.

Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z zasadami funkcjonowania serwisu: korzystanie z narzędzi i przyrządów pomiarowych, korzystanie z dokumentacji technicznej naprawianych urządzeń, pobieranie części zamiennych z magazynu. Lokalizacja uszkodzeń na podstawie obserwacji objawów i pomiarów badanego urządzenia. Demontaż urządzeń. Wymiana uszkodzonych części. Montaż i uruchomienie. Zrealizować w miarę możliwości przedsiębiorstwa, zakładu, firmy itp.

Uwagi o realizacji praktyk:

Zaliczenie powinno być potwierdzone w dzienniczku praktyk. Ocena winna uwzględniać następujące kryteria:

• dyscyplina
• samodzielność w pracy,
• jakość wykonanej pracy
• przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy

Szczegółowe cele kształcenia

W wyniku zorganizowanego procesu kształceń uczeń (słuchacz) powinien umieć:

• korzystać z procedur badawczych stosowanych w danym laboratorium,
• obsługiwać przyrządy analogowe i cyfrowe,
• wykonywać badania i pomiary,
• rozróżniać próby pełne od prób wyboru,
• opracować sprawozdanie z badań,
• wykonywać obróbkę komputerową otrzymanych wyników badań,
• rozróżniać mierniki służące do badań od mierników wzorcowych służących do potwierdzenia klasy przyrządów badawczych.

  Materiał nauczania

  Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z organizacja zakładu pracy oraz zarządzeniami obowiązującymi w tym zakładzie. Zapoznanie uczniów (słuchaczy) za systemem zasilania energią elektryczną oraz jej rozdziałem na wysokim i niskim napięciu. Przeszkolenie uczniów (słuchaczy) z zakresu zasady ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej.

  Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z organizacją laboratorium kredytowego. Księga jakości, procedury badawcze oraz procedury przechowywania i wzorcowania aparatury pomiarowej. Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z zasadami posługiwania się miernikami analogowymi i cyfrowymi. Wykonywanie badań, sporządzanie sprawozdań oraz korzystanie z komputera w celu dokonywania obróbki otrzymanych wyników badań. Zrealizować w miarę możliwości przedsiębiorstwa, zakładu, firmy itp.

  Uwagi o realizacji praktyk:

  Zaliczenie powinno być potwierdzone w dzienniczku praktyk. Ocena winna uwzględniać następujące kryteria:

  • dyscyplina
  • samodzielność w pracy,
  • jakość wykonanej pracy
  • przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy

  Praca w placówkach zajmujących się dystrybucją urządzeń i osprzętu elektrycznego

  Szczegółowe cele kształcenia

  W wyniku zorganizowanego procesu kształcenia uczeń (słuchacz) powinien umieć:

  • zaprezentować maszynę, urządzenia elektryczne potencjalnemu nabywcy,
  • uruchomić i obsłużyć prezentowane urządzenie,
  • porównać parametry wyrobów konkurencyjnych firm,
  • sporządzić umowy zgodnie z procedurami do realizacji zamówienia,
  • korzystać z norm przepisów i warunków technicznych sprzedawanych wyrobów pod kątem ich bezpiecznej pracy, kompatybilnej pracy z siecią zasilającą, kompatybilności elektromagnetycznej, trwałości i niezawodności działania,
  • interpretować parametry techniczne wyrobu elektrycznego,
  • dobrać urządzenie i jego opcje do wymagań użytkownika,
  • sporządzić oferty.

  Materiał nauczania

  Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z organizacją zakładu pracy oraz zarządzeniami obowiązującymi w tym zakładzie. Zapoznanie uczniów (słuchaczy) z systemem zasilania w energie elektryczną oraz jej rozdziałem. Przeszkolenie uczniów (słuchaczy) z zakresu zasad ochrony przeciwporażeniowej i przeciwpożarowej.

  Poznanie zasad marketingu. Zapoznanie się z normami i przepisami dotyczącymi bezpiecznej pracy, kompatybilności sieciowej, elektromagnetycznej, trwałości i niezawodności działania sprzedawanych urządzeń. Przedstawienie sposobu właściwego interpretowania parametrów technicznych urządzeń, doboru urządzeń i ich opcji do wymagań użytkownika. Sporządzenia opracowań ofertowych. Przedstawienia parametrów i zalet sprzedawanych wyrobów oraz krytycznej oceny wyrobów konkurencyjnych firm. Zrealizować w miarę możliwości przedsiębiorstwa, zakładu, firmy itp.

  Uwagi o realizacji praktyk:

  Zaliczenie powinno być potwierdzone w dzienniczku praktyk. Ocena winna uwzględniać następujące kryteria:

  • dyscyplina
  • samodzielność w pracy,
  • jakość wykonanej pracy
  • przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy